目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病，是遗传因素与环境因素共同作用的结果。遗传是主要致病因素，在高发自闭症家族的家属中，社会交往障碍和刻板行为发生率较高；自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等。而且有研究表明，自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。
可能是因为平时的一些，沟通产生的一个问题，所以把这样的一个现象或者是因为自己本身他在一个外界当中受到一些比较刺激的事情，或者是比较反感的事情，就会引起这样的一个，症状介意，可以还是要通过一个自己家里人的陪护来进行解决，因为如果是自闭症比较严重到后面就会比较难治疗。
自闭症，也叫儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。其初期表现会因为病人个体差异而表现的不一样。
婴儿的自闭症和父母的教育很有关系的，可能父母就属于那种性格比较内向，比较偏自闭症的人，所以孩子也会跟着自闭的，建议带孩子多去公园，和人多接触和人接触多，自闭症会好的，也有可能是遗传因素导致的。
海豚发出的高频率超声波，特别是海豚在患儿头部近距离发出叫声时能够刺激自闭症孩子的大脑，进而激活患儿处于休眠的神经细胞，对自闭症儿童有较好的辅助治疗效果。如果孩子喜欢，可以多带孩子去看看海豚，也有助于病情恢复。
自闭症儿童课堂行为策略是通过康复训练和教育能够改善儿童的核心症状，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能，进而患儿的社会适应能力也得到提升，生活质量也大大改善。对于影响到接受教育和训练、社会交往和危害自身的异常行为，还可以通过行为治疗的方式予以矫正。
