咨询孩子语言障碍问题

会员117319333 -6917529027641081039 已回复
医生你好,我想咨询一下,我儿子说话方面的问题,我儿子是今年7月29号满的三岁,性格还是算比较开朗活泼,平时自己还叽叽呱呱的说,特别是要高兴了碎碎念得更多,就是就是听不懂,见到陌生人会主动打招呼等,我想应该不会是性格孤僻的问题吧,但是就是还不怎么会说话,叫爸爸妈妈都是两岁半左右才开始,而且也只会说简单的一些叠词,比如说爸爸,妈妈,谢谢,抱抱,喝,粑粑,平时要做什么比如想出去玩想拿什么就用一个与这件事无关的音代替,不管怎么教他都不说,只是跟你笑,很讨好的那种笑,然后最近三岁生日前半个月开始吧我发现你教他他有时候愿意开口了,但是就是音不准,很多时候都是不沾边的音,网上查了一下,这种是不是有语言障碍呀,我们应该采取一下什么行动呢?
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俞淼 主治医师 霍山县中医院中医科 二级甲等
擅长:酒精性肝病,感冒,哮喘,慢性结肠炎,酒精肝,老年人...
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指导意见:你好!一是去省级儿童医院看医生,全面做个身体检查,主要以脑科为主,以帮助诊断;二,如果没有器质病如轻度脑瘫、舌系带问题,其它,建议看县级医院康复医生即可。
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一般情况下,五岁孩子语言障碍可以采用以下方式进行治疗:
五岁孩子语言障碍儿童孤独症、智力障碍、语言发育障碍等原因导致的。可以在医生指导下通过康复训练、心理治疗等方式进行干预,也可以采用教育、训练、心理调节等方式进行治疗。还应该加强五岁孩子语言运用的训练,有助于促进语言的发育,从而缓解症状。平时多与五岁孩子沟通交流。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

小孩的语言发育有一定的规律,孩子发出的第一个声音就是哭叫,生后一个多月,由于口型的不同,可以分别发出不同的元音(?o等)和辅音(b,t等).在6~7个月时,小孩会无意识地叫爸爸,妈妈;一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯,糖糖等简单的词;到了两岁就可以说出约300~400个词和一些简单的短语,如吃饭,上班等。

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擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言障碍分为不同类型,首先是语音障碍,属于语音层,包括语音的结构规则,即语音单位的排列和组合。直观地说,儿童吞咽声音和发音不清是这方面的障碍。第二层是词汇层,它包含了单词的结构规则,即语素如何构成单词,测试儿童最基本的语言理解和元素组合能力。然后是句法层,它包含了句子的结构规则,即单词是如何形成句子的。最深层是语用层,主要包括对语境的理解和语言的灵活运用。

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语言障碍又叫言语障碍,西医治疗主要有局限性脑或者周围神经病变所致的言语障碍,主要是要针对原发病进行治疗。在康复期则是进行语言训练,对于发育延迟而引起的语言障碍。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心已帮助用户:0
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

一般情况下,脑梗语言障碍可采取以下措施进行改善:
脑梗死是因为大脑的血液供应不足,缺血,缺氧而引起的局部脑组织的死亡。在这些疾病当中,语言障碍是最严重的。当病人有语言障碍时,应与病人进行交流,并给予一定的激励,让病人有一个好的心理状态。对于脑梗塞病人的家人来说,应该先从简单的话语开始,在日常的工作中,可以鼓励病人通过身体的语言来传达内心的情绪,不要过于着急。

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脑炎患者可能导致语言功能障碍。
单纯疱疹病毒性脑炎会导致大脑海马和颞叶常发生受累,这些区域发生受累,病人有语言功能障碍,具体表现在表达困难和智能的衰退,连别人说话都听不明白等。所以在对病毒性脑炎患者进行诊治时,一定要做好相应的检查工作,明确诊断之后才能够给予及时正确的治疗措施,这样才能保证患者病情得到控制,并且促进患者康复。
此外,病毒性脑炎患者也可发生智力下降,有癫痫发作,部分病人有胡言乱语和其他精神方面症状,对病毒性脑炎必须及早治疗,需给予病人有效抗病毒药物,必要时,也需使用糖皮质激素作有关处理,同时若发生癫痫,应开展抗癫痫药物治疗,对语言障碍应重视康复训练。

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