完全性失语症患者的治疗方案

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完全性失语症患者的治疗方案
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黄世昌 副主任医师 北京大学第一医院内科 三级甲等
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病
完全性失语症患者的治疗方案,需要按照步骤进行逐步康复训练。第一步,针对完全性失语症患者不能发音的特点,应当积极进行呼吸肌的锻炼,改变患者呼吸模式和发音状态。例如锻炼患者进行俯视呼吸,然后通过吹蜡烛,吹口哨等锻炼,以增强发音力量。第二步,针对患者完全性失语,重点进行单音节和组词训练,以培养患者对于词汇的应用,进一步增强连续发音的能力。第三步,通过读写训练和跟读训练,重点培养患者语感,使患者熟练掌握语言的断句和结构。
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完全性失语症患者的治疗方案呼吸肌的锻炼、单音节和组词训练、读写训练和跟读训练等方式结合治疗,建议患者积极治疗,具体分析如下:
对于完全性失语症患者,要循序渐进的进行康复训练。第一步,根据不能发音的特点,要积极地进行呼吸肌的锻炼,改善病人的呼吸、发音。第二步,针对病人的完全性失语症,着重于单音节和组词训练,使病人掌握单词的用法,并使其持续的发音能力得到提高。第二步,以阅读、写作、跟读为主要目的,着重于培养病人的语感,使病人能熟练地理解语言的断句和句子的结构。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

完全性失语症患者的治疗方案呼吸肌的锻炼、单音节和组词训练、读写训练和跟读训练等方式结合治疗,建议患者积极治疗,具体分析如下:
对于完全性失语症患者,要循序渐进的进行康复训练。第一步,根据不能发音的特点,要积极地进行呼吸肌的锻炼,改善病人的呼吸、发音。第二步,针对病人的完全性失语症,着重于单音节和组词训练,使病人掌握单词的用法,并使其持续的发音能力得到提高。第二步,以阅读、写作、跟读为主要目的,着重于培养病人的语感,使病人能熟练地理解语言的断句和句子的结构。

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擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

失语症可以治好的,失语病人发病后在病情稳定一周内,就应开始进行发音训练,功能康复训练包括发音训练、短语训练、会话训练、朗读训练、复诵句,子训练,文字辨识,指出物品名称,执行命令以及图片,实物配对练习等。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院已帮助用户:0
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

失语症有运动性失语、感觉性失语和混合性失语。运动性失语表现为不能说话,但是能理解别人说话的意思。感觉性失语表现为可以说话,但是不能理解别人说话的意思。混合性失语表现为既不能说话,也不能理解别人说话的意思。如果出现失语症,多见于左侧大脑的病变,包括脑出血、脑梗死、颅脑肿瘤和脑炎等。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心已帮助用户:0
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

失语症的表现是无意识的谈话、重复一遍、口语表达能力减弱、无法命名、看书困难、书写障碍等。
1、无意识的谈话。按照病人说话的特征将其划分为“流畅”和“不流畅”两类。
2、重复一遍。病人会出现重复困难和不能重复的症状。重复出现的障碍表明,损伤位于大脑支配侧的外裂周。
3、口语表达能力减弱。言语能力的丧失可分为四类:接受问题、认知问题、语义问题、句法问题和持续性问题。
4、无法命名。根据病变的位置分为三种命名困难:不能表示生死名、不能选择词语命名、不能使用词义性命名。
5、看书困难。语言能力出现问题叫做“阅读困难”。汉字具有三大要素:形、音、义。所以失读有:形失读、音失读、义失读;
形、声不读;
形、意不能读。根据损伤的位置将其划分为三型:枕叶失读、顶叶失读、额叶失读。
6、书写障碍。因大脑损害而导致的写作功能下降或失去,称为“失写性”。所有的失语症病人均存在书面困难。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

在恢复期主要进行功能训练,就是要不断的重复的说话,训练语言功能,恢复的过程也是非常漫长的,脑梗塞的发生多与高血压病,糖尿病等基础疾病有关,需要很好的控制这些基础疾病,还需要规范的服用抗栓药物。

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擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。