学龄前儿童时期提供了一个向儿童灌输健康生活方式行为和促进心血管健康的一个独特窗口。本研究旨在评估3年的多层面的以学校为基础的干预措施对于改善生活习惯相关行为的影响。

研究人员进行了一项整群随机对照干预试验，涉及西班牙马德里的24所公立学校，它们被分配到SI程序计划干预或常规课程，随访时间为3年。该SI！计划旨在灌输和发展有关饮食，身体活动养成健康的行为，以及理解人体心脏是如何工作的。主要成果是整体的知识，态度和习惯（KAH）评分（范围为0至80）的改变。并对肥胖标志物干预的效果进行了评价。

共有2062名3至5岁儿童被随机分配。经过3年的随访，干预组儿童的整体KAH得分比对照组高4.9％，（21.7 vs 16.4；P<0.001）。观察到第二年峰值效应（比对照组改善高7.1％，P<0.001）。在所有的评估时间中体育锻炼是KAH平均变化的主要驱动力。干预组的儿童在2年和1年的表现出比对照组更大的提升（分别为5.9％；P<0.001和2.9％，P=0.002，）。3年后，对于降低三头肌皮褶z得分，干预组比对照组的概率至少高出0.1（风险比：1.40，95％置信区间：1.04至1.89；P=0.027）。

该计划对于学龄前儿童灌输健康的生活习惯是一种有效的策略，并可转化为对肥胖有益的作用，在最早期的年龄开始并且保持3年则具有最大的影响。更广泛地采用可能对心血管健康有促进意义的影响。

原始出处：José L. Pe?alvo,Gloria Santos-Beneit, Mercedes Sotos-Prieto, et al.The SI! Program for Cardiovascular Health Promotion in Early Childhood,JACC,2015.9.29